~ L’ENSEIGNEMENT EQUIYIN-EQUIYANG A TERRE D'ILLICH ~

  • Créer une relation à pieds avant de monter, 

  • Travailler sa posture pour respecter la physiologie du cheval,

  • Acquérir des connaissances en éthologie équine

  • Chercher comment combiner l’activité sportive et artistique avec les chevaux sans tomber dans l’exploitation et l’utilisation du cheval,

  • Rejoindre une communauté qui recherche la participation du cheval à la relation tout en préservant son libre-arbitre, rendre le cheval acteur de l’interaction

  • Participer aux soins de chevaux vivants en troupeau en cherchant à reproduire au maximum leur mode de vie naturel au sein d’un environnement domestique,

  • Evoluer dans sa relation à soi et à autrui par le biais du travail relationnel avec le cheval.

  • Possibilité de passage des Galops fédéraux et Savoirs d'équitation éthologique dans cette éthique.

A pieds, vous travaillerez en longe, longues rênes, licol ou cordelette, avec pour recherche principale la liberté.

Montés, vous travaillerez en licol, bitless, sidepull ou cordelette, avec des selles sans arçons ou en tapis de monte à cru.

~ Télécharger ICI le PDF des PRESTATIONS 2021 ~ 

Le schéma suivant récapitule l'approche de notre enseignement en partenariat avec Martine Clerc, enseignante à Terre D'illich depuis 15 ans : 

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--> Autrement dit, l'apprentissage par l'équitation dite "éthologique" vous permet d'être plus à l'aise dans votre corps, d'acquérir des réflexes gestuels efficaces et d'accéder à une communication plus intuitive. 

 

--> A l'inverse, l'apprentissage des ressentis permet de conscientiser nos incohérences gestuelles et nos gestes parasites inconscients, et d'aller vers une communication gestuelle plus fine et efficace.

Il Etait Une Fois... 

Bien avant de finir ma formation professionnelle, quand j’imaginais ce que je voulais faire de mon enseignement, je m’imaginais dans une structure avec les chevaux qui vivent au pré et tous leurs besoins vitaux satisfaits évidemment, j’imaginais des jeunes, des ados, des enfants, un collectif, mais je n’imaginais pas un centre équestre. J’imaginais chaque individu venir plusieurs fois dans la semaine pour s’occuper d’un cheval comme si c’était « le sien », créer une relation avec lui. J’imaginais des réunions tous ensemble pour échanger sur comment ils vivent leurs relations à l’extérieur, à l’école, entre amis, en couple, dans la famille… Et comment la relation avec les chevaux les aide à trouver la justesse, à trouver des issues, à franchir des caps relationnels. J’imaginais un potager où ils pourraient tous participer et ramener des produits frais chez eux. J’imaginais des spectacles, inspirés de faits réels et qu’ils vivent. Je les imaginais passionnés de danse, de chant, de musique, et mettre tout cela en commun pour créer leur numéro, leur histoire, avec les chevaux.

Terre D’illich m’a ouvert ses portes pour matérialiser cette vision, qui est à l’origine des prestations que je vous propose.